Автор рисунка: BonesWolbach
Неожиданное решение В ожидании неприятностей

Первый день в лётной школе

Утром Спидвэйв разбудила мама Альтаира, нужно было лететь, записываться в школу. Кобылка открыла глаза и по привычке повернулась на бок, ожидая увидеть, как мама будит её сестру. «А, точно» мелькнуло у неё в голове, пегаска потянулась и встала с кровати.

Когда пришло время лететь, мистер Флай подошёл к Спидвэйв, неся какую-то вещь, похожую на шлейку для собак. Он присел, обмотал вокруг Спидвэйв ремешок, закрепил где-то, затем сказал:
 — По местам, все пристёгиваемся!

Пегаска было подумала, что он пошутил, но тут она заметила, что к её ремешку было прикреплено ещё три, и вся семья пегасов пристёгивалась к ним.
 — А зачем это? – спросила Спидвэйв.
 — Сейчас увидишь, — загадочно произнёс автор конструкции.

Спидвэйв непонимающе поморгала глазами. Она посмотрела на Альтаира, тот улыбнулся и подмигнул ей. Кобылка пыталась что-то понять, но тут мистер Флай скомандовал:
 — Все выходим и на старт!

Какой старт? Что происходит? Пегасы вышли из дома и выстроились клином, Спидвэйв встала за ними.
 — Просто держись за ремешок и ничего не бойся! – бросил ей напоследок мистер Флай.

Нелетающая пегаска не успела даже задуматься над словами папы Альтаира, трое пегасов вдруг одновременно взлетели, унося Спидвэйв за собой. Наверное, со стороны это было похоже на то, что кобылка летит на невидимых санях, в которые запряжена вся семья Флаев. Её вдруг накрыло волной разных впечатлений: восхищение этим простым изобретением, а также радость, счастье, восторг и волнение от того, что она ЛЕТЕЛА! «Нет, падать – это всё-таки не так круто, как летать!», подумала она тогда.

Когда пегасы подлетели к облачному зданию, которым была лётная школа, мистер Флай отстегнул от Спидвэйв шлейку, и кобылка вместе с семьёй направилась к входу. Директор школы оказался директрисой, это была молодая тёмно-жёлтая пегаска с фиолетовой гривой и в очках. Она быстро зарегистрировала крылатых жеребят как новых учеников, причём чтобы всё было проще, мистер и миссис Флай решили пока выдавать Спидвэйв за свою дочь. Взрослые пегасы заполнили какие-то бумаги, после чего им выдали два комплекта учебников, и семья удалилась из кабинета. Спидвэйв даже удивилась, что всё так быстро прошло.

Остаток дня прошёл без особо примечательных событий. Когда Спидвэйв легла в кровать, она всеми силами старалась не заснуть, потому что знала, что если она сделает это сразу, то тут же проснётся от голоса миссис Флай, которая разбудит её в школу, ведь сам сон заметить нельзя. А ей так этого не хотелось. Поэтому она просто лежала в кровати и думала о том, как она попадёт домой, как её будут радостно встречать, как Рейнбоу растрепает ей чёлку, скажет: «Я так рада, что ты вернулась, сестрёнка!» и обнимет её. Спидвэйв думала об этом и улыбалась. Она повернулась на бок и посмотрела в окно, на небе горела яркая звезда. Пегаска вдруг подумала об Альтаире. Что будет, когда она вернётся домой? Будет ли она скучать по нему? Будет ли скучать по ней Альтаир? Они знакомы всего три дня, но уже успели подружиться, у них даже есть общая звезда. Спидвэйв думала об этом ещё минут пять, а потом она заснула

* * *

И вот настал этот день. День, который не предвещал ничего хорошего для Спидвэйв. Сейчас она летела, закреплённая всё той же шлейкой, за который её тянула по воздуху вся семья Флаев. Летать ей, конечно, нравилось, только если бы можно было вот так лететь, лететь бесконечно, и никуда не прилетать…

Приземлившись около лётной школы, Спидвэйв была крайне удивлена количеством маленьких пегасиков вокруг неё. Ещё вчера здесь совсем никого не было! Они все, наверняка, тоже будут тут учиться. Однако взрослых пегасов здесь было не меньше, чем маленьких. «Родители, наверное…», подумала Спидвэйв. Как бы то ни было, все пегасы, большие и маленькие, бурной рекой направлялись к входу в школу. Из этой «реки» временами вылетали кобылки и жеребята, стараясь рассмотреть толпу впереди себя. Альтаир решил не отличаться от них и тоже взлетел над головами пегасов, после чего миссис Флай взяла его зубами за хвост и затянула обратно на землю.

 — Угомонись, милый, там ничего интересного нет, — сказала она ему.

Альтаир не сильно расстроился, семья уже была у входа. Мистер и миссис Флай вели жеребят в неизвестном им направлении, Спидвэйв рассматривала толпу, но старалась не отставать, зная, чем это чревато. Вскоре семья зашла в какой-то класс, где также было полно пегасиков с их родителями. Некоторые из них носились между партами, другие просто стояли, беспокойно оглядываясь по сторонам. Спидвэйв чувствовала, что сейчас присоединится ко вторым.
 — И что теперь? – спросил Альтаир после пяти минут нахождения в классе.
 — Скоро придёт учитель и всё всем расскажет, — пояснил его папа.
 — А потом что? – опять спросил пегасик.
 — А потом у вас будут уроки. Но так как сегодня только первый день, то их будет немного.
 — А сколько?
 — Не будь таким нетерпеливым, Альти, сейчас всё узнаешь от учителя, — сказала миссис Флай.

Альтаир хоть и был обычно спокойным жеребёнком, не хотел сейчас успокаиваться, поэтому сказал:
 — Спидвэйв, давай поиграем в догонялки!
 — Не хочу, — робко ответила та, после чего шепнула на ухо «брату», — Мне страшно.
 — Ты боишься, что тебя будут дразнить? – выражение лица Альтаира вновь сменилось на серьёзное. Спидвэйв неуверенно кивнула. – Да ладно, папа сказал, сегодня уроков будет немного, может никто и не заметит, что у тебя с крыльями!

Спидвэйв как-то нервно дёрнулась и плотнее прижала крылышки к телу. Она, казалось, хотела уменьшиться, чтобы её никто не смог увидеть. Но пока на неё внимания никто и не обращал, родители пытались усадить за парты своих неугомонных крылатых детей.

Вдруг раздался громкий звук столкновения. Спидвэйв обернулась и увидела пегасика, который явно только что врезался в стенку, очевидно, не уследили родители. Вокруг места происшествия тут же начали собираться хихикающие кобылки и жеребята. Кто-то крикнул: «Молодец, Флип, высший пилотаж!». Спидвэйв заметила, что это сказала пегаска ярко-мятного цвета, у которой была синяя с белой и зелёной полосами грива. И она смеялась над этим Флипом, как и все остальные, только гораздо громче. Спидвэйв было жаль этого жеребёнка, но она ничем не могла ему помочь, впрочем, это уже и не требовалось: родители подняли своего незадачливого сына и унесли куда-то в свою сторону, смеющихся пегасиков тоже разбирали по одному и усаживали за парты. Альтаира уже усадили мистер и миссис Флай, Спидвэйв села на соседнее место. Немногим взрослым пегасам досталось сидячее место в классе, родители Альтаира продолжали стоять. Вскоре раздался звонок. В класс вошла взрослая пегаска цвета морской волны и с голубой гривой. С её появлением крики в классе чуть поутихли, совсем тихо стало, когда она, стоя между партами и доской и оглядывая аудиторию, начала говорить:
 — Здравствуйте, кобылки и жеребята, а также их родители! Рада вас приветствовать в нашей лётной школе. Меня зовут Саммер Бриз, я буду преподавать в вашем классе теоретические предметы: метеорологию, историю пегасов, и аэродинамику. Кроме этого у вас, конечно же, будут практические занятия, но их веду не я. Вообще в день всего три теоретических и два практических урока. Сегодня, в первый день, будет по одному уроку. Общежитие находится рядом со школой, после занятий я проведу вас к нему.

Что? Общежитие?
 — Так мы будем жить в общежитии? – тихо спросила удивлённая Спидвэйв у папы Альтаира.
 — Спокойно, мы живём недалеко, поэтому вы с Альтаиром будете жить дома, — шёпотом успокоил её тот.

Саммер Бриз продолжала рассказывать новым ученикам о школе. Она рассказывала о школьных правилах, о том, когда и сколько длятся каникулы, о проводящихся здесь мероприятиях, и даже упомянула то, что данная школа, конечно, не является такой престижной, как лётные школы в Клаудсдейле, но это их не останавливает. Затем она стала говорить что-то родителям. Спидвэйв, хоть и мало что понимала, почему-то думала, что её бояться не стоит.

В конце своей речи учительница сказала, что после перемены у жеребят уже начнутся уроки, и родители могут отправляться домой, и тут же, к удивлению Спидвэйв, прозвенел звонок. Пегасики сразу же повскакивали из-за парт. Родители ловили своих детей на лету, прощались, давали какие-то советы и наставления или просто желали удачи и приятных впечатлений. Взгляд Спидвэйв остановился на той самой ярко-мятной пегаске, которая тогда громче всех смеялась над врезавшимся в стену пегасиком. Она почему-то была только с папой. Интересно, где её мама? Спидвэйв продолжала рассматривать, прощающихся друг с другом, отцов и детей, и не замечала, что происходит прямо за её спиной. Миссис Флай подошла к Альтаиру и тихонько сказала ему:
 — Альти, милый, можно тебя кое о чём попросить?
 — О чём? – спросил пегасик.
 — Пожалуйста, не говори никому, что…ну…Спидвэйв не твоя сестра.
 — Так я и не хотел говорить, — ответил Альтаир. Что-то в выражении лица его матери было не так, тревога что ли?
 — Ты обещаешь, что никому не скажешь? – миссис Флай смотрела на сына крайне серьёзно, что немного пугало его.
 — Конечно! А что?
 — Просто пообещай.
 — Я никому не скажу.
 — Я люблю тебя, Альти, мой маленький! – прошептала миссис Флай и обняла Альтаира. – Спидвэйв тоже скажи, чтоб не говорила, — затем она поднялась и сказала так, что и Спидвэйв обернулась – Мы прилетим за вами после занятий, удачи вам!

Мистер Флай попрощался с сыном, миссис Флай подошла к названной дочери сказала ей на ушко:
 — Мы верим в тебя.

Спидвэйв слабо улыбнулась, родители Альтаира ушли. Остальные взрослые пегасы тоже расходились и вскоре в классе остались одни жеребята, Саммер Бриз тоже куда-то вышла. Спидвэйв и Альтаир решили последовать примеру почти всех пегасиков в классе и побегать между партами наперегонки. Но вскоре они бросили это занятие, потому что Альтаир, как показалось Спидвэйв, что-то вспомнил. Он остановился и сказал ей:
 — Спидвэйв, ты ведь никому не скажешь, что я не твой брат?
 — Нет, конечно! А что?
 — Ну, мне просто мама сказала, чтоб мы никому не говорили, и мне кажется, что…правда никому не стоит говорить, — сказал Альтаир, вспомнив, с каким серьёзным лицом с ним разговаривала мама.
 — Ну, конечно, я никому не скажу! Как можно отказаться от такого брата, как ты? – Спидвэйв копытцем взъерошила и без того не слишком опрятную чёлку Альтаира.
 — Да ладно! – жеребёнок смущённо заулыбался и отодвинул копытце Спидвэйв от себя.

Тут к ним подошла группа из трёх пегасиков. Посередине была та самая ярко-мятная кобылка, справа от неё, к удивлению Спидвэйв, стоял этот Флип, а слева пока неизвестный ей жеребёнок. Стоя так, пегасики напоминали телохранителей этой кобылки. Та в свою очередь стояла между ними и, жуя жвачку, с выражением нескрываемой гордости и высокомерия оглядывала Спидвэйв и Альтаира.
 — Я – Айс Минт, — не здороваясь, представилась пегаска. – Моя мама завуч, поэтому я тут главная.
 — Только поэтому? – подняла бровь Спидвэйв.
 — А ты думаешь, этого недостаточно? – сказала Айс Минт и посмотрела прямо в глаза нелетающей пегаски, которую тут же обдало ледяным ароматом мяты, должно быть, от её жвачки. – Ты даже не представляешь, что я могу. Как тебя зовут, кстати? – это она сказала, отойдя обратно к своим «телохранителям».
 — Спидвэйв, — спокойно ответила кобылка.
 — А это кто? – пегаска кивнула в сторону Альтаира.
 — Это мой брат, — сказала Спидвэйв таким тоном, будто говорила это с рождения.
 — Альтаир, — сухо представился пегасик. По выражению его лица можно было прочитать «забирай уже своих дружков и уходи».
 — Ясно. Так, значит, вас я предупредила, пойду другим говорить, — сказала Айс Минт и ушла.
 — Она всем говорит, что она тут главная? – спросила Спидвэйв, когда мятная пегаска отошла от них.
 — Наверное. Что-то не нравится она мне, — задумчиво сказал Альтаир. Спидвэйв только хмыкнула.

Через пару минут раздался звонок, все жеребята понеслись к своим местам. Когда в класс вошла Саммер Бриз, все уже смирненько сидели за партами, правда шум ещё не до конца утих. Учительница села за свой стол и раскрыла классный журнал.
 — Та-ак, — протянула она, разглядывая список класса. – Отметим, кто у нас сегодня есть, заодно разберёмся, кто есть кто, я ведь вас ещё совсем не знаю. Я называю имя – тот, кому оно принадлежит, громко говорит «Я!», можно не вставать. Итак, Айс Минт!
 — Я! – воскликнула мятная пегаска. Надо же, она даже в списке первая!
 — Альтаир!
 — Я! – названный брат Спидвэйв прямо-таки подпрыгнул от неожиданности того, что он оказался пусть и не первым, но вторым в списке. Что ж, не удивительно для каждого, кто знает алфавит.
 — Глэс Кенди!
 — Я! – выкрикнула какая-то пегасочка.
 — Голден Страйк!
 — Я! – это был второй из телохранителей Айс Минт.

Саммер Бриз имя за именем следовала всё ниже и ниже по списку.
 — Колдвинд!
 — Я!
 — Мастерли Флип!
 — Я! – подал голос первый телохранитель, по классу прокатился едва слышный смешок.
 — Рэйсер-Джи!
 — Я! – громко выкрикнула кобылка в шлеме.
 — Спидвэйв!
 — Я! – наконец дождалась своей очереди пегаска.

Учительница назвала ещё немного имён и закрыла журнал. Она оглядела класс своими зелёными глазами и сказала:
 — Все сегодня есть, да? Хорошо. Карандаши положили, просто сидим и слушаем. Итак, начнём, — Саммер Бриз встала из-за стола и окинула взглядом юную аудиторию. – Аэродинамика, предмет, который вам предстоит изучать в этой школе, необходима для получения знаний, которые вы будете использовать при самих полётах. Также…да? – обратилась она к кобылке, отчаянно тянувшей копыто вверх.
 — Простите, мисс Бриз, а разве теория существенно влияет на технику движений? – умная, однако, пегасочка задала вопрос.
 — Конечно, Кенди! – надо же, она сразу запомнила её имя! – Любая практика основывается на элементарной теории. Дело в том, что движения крыльями зачастую очень похожи, и поэтому если их показывать только на практике, то можно сделать совсем не то, что нужно. А аэродинамика расписывает движения в точности до сокращения мышц, что помогает отличать друг от друга все эти движения. То есть это не значит, что вы будете парить с книгой в копытах и читать, что же нужно делать дальше, чтобы выполнить какой-нибудь трюк, я надеюсь, что некоторые уже поняли, что, прежде всего, учится теоретический материал, а потом он применяется на практике. Так что, вам в любом случае придётся учить этот предмет.

Кенди всё это время предельно внимательно слушала учителя, даже рот раскрыла под конец речи. А Саммер Бриз продолжила вести урок. Как выяснилось, она действительно умела интересно рассказывать. От темы важности изучения аэродинамики она перешла к рассказу о пегасьих видах спорта. Все ученики, даже самые непоседливые, слушали, не сводя глаз с учителя. А затем мисс Бриз задала вопрос, кто какие трюки знает. И тут началось! Каждый маленький пегасик знал хотя бы один трюк, поэтому все жеребята в классе начали суетиться, подскакивать, пытаясь поднять копыто выше, или выкрикивать, не дожидаясь разрешения учителя, из-за чего мисс Бриз несколько раз приходилось стучать по столу, чтобы успокоить класс. Больше всего трюков назвала серая пегаска в шлеме по имени Рэйсер-Джи. Вдруг Спидвэйв тоже вспомнила один трюк, про который ей как-то рассказывала Рейнбоу, и она решила сказать его.
 — Да, Спидвэйв? – обратилась к ней Саммер Бриз, увидев поднятое копыто пегаски.
 — Радужный удар! – выпалила Спидвэйв. Тут по классу прокатилось «О-о-о-о!», и маленькая кобылка уже подумала «Может он не так называется? Может я сказала что-то совсем не то?». Но тут некоторые пегасики начали выкрикивать «Точно! Как же я сам не догадался?» или «Ну конечно, Радужный удар!», и Спидвэйв успокоилась и даже обрадовалась. Альтаир посмотрел на неё с удивлением и сказал:
 — Не знал, что ты знаешь про Радужный удар! А я и забыл про него, хотя это действительно очень крутой трюк!

Саммер Бриз подошла прямо к парте, за которой сидели Спидвэйв и Альтаир, и сказала классу:
 — Внимание и спокойствие, жеребятки! Не удивительно, что никто из вас не вспомнил про Радужный удар, ведь это очень редкий трюк, потому что требует невероятных усилий. Но, тем не менее, очень красивый и эффектный, молодец, Спидвэйв, — пегасочка улыбнулась в ответ. — Итак, скоро конец урока, и…уже конец урока! – сказала Саммер Бриз, потому что как раз в этот момент прозвенел звонок, и пегасики засуетились на местах. – Из класса никто не выходит, сейчас у вас будут занятия по полётам, поэтому построились у выхода, в спортзал вас поведу я.
 — Что? Полёты? Замечательно! – саркастически заметила Спидвэйв и яростно пнула мусорное ведро.
 — Эй, ну что ты, не сердись на мусорку, она хорошая! – сказал ей чей-то звонкий весёлый голосок. Спидвэйв оглянулась и увидела его обладательницу. Это была бежевая пегасочка с голубой гривой, Стрит Дэнс, кажется, её звали. Она с улыбкой глядела на Спидвэйв, совсем нерасположенную к смеху, после чего, хихикая, убежала к своей сестре, которая наоборот была голубого цвета с бежевой гривой. Альтаир подошёл к Спидвэйв, положил ей на спину копытце и сказал:
 — Не грусти! Мама с папой должны были предупредить учителя о твоих крыльях. Но если они не сказали, мы сами скажем! Хочешь, я скажу? Только не грусти, пожалуйста!

Спидвэйв слабо улыбнулась и вместе с Альтаиром подошла к выходу.
 — Так, все здесь? – громко спросила Саммер Бриз, послышались утвердительные крики. – Тогда пошли, все выходим!

Жеребята дружной толпой стали выдвигаться из класса вслед за учительницей, оживлённо обсуждая, кто как уже умеет летать, и, гадая, что именно они сейчас будут делать. Из всех пегасиков у одной только Спидвэйв было плохое настроение.

Когда Саммер Бриз привела класс в спортзал, там уже были старшие ученики со своим учителем. В другой стороне стоял уже немолодой пегас, он ходил взад-вперёд, временами поглядывая на накопытные часы, новых учеников он заметил уже, когда они подошли.
 — Итак, жеребятки, это ваш учитель по полётной практике Скарлет Коппер, я вас оставлю, после урока зайду за вами. Удачи вам! – известила пегасиков Саммер Бриз, после чего что-то сказала этому пегасу и ушла, оставив ему жеребят, которые сразу начали носиться по спортзалу. Однако их тут же снова собрал вместе свисток нового учителя.
 — Построились! – прогремел он, жеребята сразу же забегали, запихались, и вскоре выстроились в шеренгу. – Значит так. Как уже вам сказала ваша учительница, моё имя Скарлет Коппер. Наши с вами уроки будут проходить каждый день. Ваши имена я узнаю в ходе занятий, поэтому не будем тратить на это время сейчас. – Скарлет Коппер стал прохаживаться вдоль шеренги жеребят. – На сегодняшнем уроке я всего лишь собираюсь узнать ваши способности на данном этапе. Поэтому сейчас напра-во! Разминочная пробежка по залу, бегом марш!

Класс пробежал круг по спортзалу. «Вроде бы пока всё нормально. Может быть, если я не буду подавать виду, меня не заметят и не попросят демонстрировать свои «способности»?», думала Спидвэйв. Однако тут же её надежды рухнули, потому что учитель стал спрашивать по списку, а это значило, что очередь дойдёт и до неё.

Первая, конечно же, вышла Айс Минт. Всё так же высокомерно, всё так же со жвачкой во рту она «завела» свои крылышки, взлетела метра на четыре вверх и оттуда оглядела остальных одноклассников. После чего благополучно спустилась вниз и выжидающе посмотрела на учителя.

 — Неплохо. Кто у нас следующий? Альтаир!

Айс Минт, видимо, была недовольна тем, что Скарлет Коппер оценил её способности одним «неплохо», но виду не подавала. Всё, что она сделала, это надула пузырь из жвачки. А Альтаир тем временем вышел и сделал примерно то же, что и Айс Минт, только безо всякого высокомерия. Так каждый пегасик становился перед классом и учителем и показывал, на что способны его крылья. К приятному удивлению Спидвэйв, не она одна плохо летала. Глэс Кенди, например, смогла взлететь только на полметра, что, конечно, больше рекорда Спидвэйв, но всё-таки далеко от результатов остальных. Когда очередь дошла до Рэйсер-Джи, началось зрелище: пегаска в шлеме (она вообще его когда-нибудь снимет?) выбежала перед классом и в следующую секунду взмыла вверх, облетев весь спортзал, она приземлилась прямо перед учителем и выжидающе посмотрела на него. «Ух-ты! Да она летает почти, как Рейнбоу!», подумала Спидвэйв. Свою сестру она, конечно же, считала лучшей летуньей. Скарлет Коппер посмотрел на Рэйсер-Джи, которая уже чуть ли не подпрыгивала, ожидая узнать мнение учителя об её полёте.
 — Замечательно, — сказал он и принялся снова изучать список. Что до учеников, те просто стояли с раскрытыми ртами, никто из них не подозревал, что в таком возрасте можно так летать. Жеребята (то есть не кобылки, а именно жеребята) уже что-то шёпотом обсуждали, выталкивая друг друга по направлению к Рэйсер-Джи, кобылки же, наблюдая за ними, закатывали глаза с видом «ох уж эти жеребята!». Айс Минт лишь нервно жевала жвачку. Джи прошлась вдоль ряда ошеломлённых пегасиков, и у Спидвэйв в следующий момент чуть не случился инфаркт, потому что Скарлет Коппер объявил:
 — Следующий! Спидвэйв!

Нелетающая пегаска стояла в растерянности, надо было идти, но она не могла. Тут перед ней по направлению к учителю промелькнуло синее пятно, которое было Альтаиром. Пегасик подбежал к учителю и сказал почти на одном дыхании:
 — Мистер Коппер! Эта пегаска не может летать, у неё слабые крылья, я знаю, она просто моя сестра, родители должны были предупредить кого-то из вас, но… — Альтаира остановило копыто Коппера, отодвигающее его.
 — Отойди, малыш, пусть она хотя бы попробует.
 — Но… — начал жеребёнок, но тут же понял, что это не поможет. Он с очень извиняющимся выражением посмотрел на названную сестру, на которой просто лица не было. Выйти Спидвэйв всё-таки пришлось, так как её уже толкали сзади, и она практически была уже перед классом. Пегасики и мистер Коппер пристально смотрели на неё, ей хотелось куда-то провалиться. Все ждали. Спидвэйв зажмурилась и раскрыла маленькие крылья. Махая ими подобно колибри, пегасочка начала отрываться от пола. Спидвэйв напрягла все мышцы лица, она знала, что ей это не поможет, но это происходило машинально. Ещё немного, и ей удалось подняться ещё на пару сантиметриков вверх. «Всё, больше не могу», подумала про себя пегаска. Сердечко бешено колотилось, от напряжения и эмоций из крепко зажмуренных глаз текли слёзы. Эти несколько сантиметров стояли ей огромных усилий. Окончательно сдавшись, Спидвэйв расслабила крылья и рухнула на пол. Часто дыша, она подняла робкий взгляд на учителя, сил подняться самой не было. Из толпы пегасиков доносились редкие смешки. Скарлет Коппер как-то странно смотрел на нелетающую пегаску, после чего сказал:
 — Печально. Но ничего, и не таких на крылья поднимали.
 — Но…я же…не смогу…летать… — сквозь частое дыхание проговорила Спидвэйв. Однако тот уже смотрел не на неё, а в список, чтобы назвать следующего ученика, только тихонько хихикали жеребята. Спидвэйв грустно уставилась в пол, с которого ей надо было бы встать. Тут к ней подошли синие копытца. Спидвэйв подняла глаза вверх и увидела Альтаира, который, молча, помог ей встать и дойти до скамейки. Они сидели на ней вдвоём, вдруг сине-фиолетовая кобылка закрыла глаза копытцами и сказала:
 — Почему нас с тобой никто не слушает?

Альтаир положил ей на плечо копытце и сказал то ли Спидвэйв, то ли самому себе:
 — Наверное, потому что мы ещё жеребята…

Остаток урока Скарлет Коппер решил особо не нагружать пегасиков, он выдал им два хуфбольных мяча, а сам тоже сел на скамейку. Рэйсер-Джи пошла играть с жеребятами в хуфбол, остальные кобылки решили поиграть в какую-то другую игру с мячом, а Спидвэйв и Альтаир просто сидели на лавочке. Когда урок кончился, Саммер Бриз зашла в спортзал, чтобы забрать своих учеников. Сначала она повела жеребят в класс, чтобы те забрали оставленные там седельные сумки, а потом собиралась вести их в общежитие. Когда пегасики собирались, в класс заглянула миссис Флай. Альтаир, увидев её, быстро накинул себе на спину свою сумку и поскакал к ней. Мистер и миссис Флай зашли в класс, поздоровались с Саммер Бриз и сказали:
 — Ну что, мы их заберём?
 — Вы те самые Флаи? – спросила мисс Бриз, на что те кивнули. – Забираете Альтаира и Спидвэйв? Хорошо!

Спидвэйв подошла к семье, и они, попрощавшись, вышли из класса.
 — Ну как прошёл первый день? – спросил мистер Флай, пристёгивая всем ремешки, после чего посмотрел на Спидвэйв. – Не страшно было?
 — Не знаю, — тихо сказала пегаска.
 — Как с полётами? – спросила миссис Флай.
 — Вы сказали, что у Спидвэйв слабые крылья? – Альтаир ответил вопросом на вопрос.
 — Мы сказали это вашей учительнице Саммер Бриз, она должна была передать тому, кто у вас ведёт полёты.
 — Или она не сказала, или он тоже не понял… — сказала Спидвэйв. – Меня заставили показать, как я летаю.
 — Ну, показать-то всё равно надо было, — сказал папа Альтаира, застегнув на ней ремешок. – Ну ладно, по дороге расскажите остальное, полетели домой.

С этими словами они вышли на улицу и взлетели. Альтаир рассказывал о том, как прошёл их первый день в школе, Спидвэйв изредка дополняла его. Почти всю дорогу домой она думала. Она не знала, чего ей ожидать от учёбы в лётной школе, как к ней будут относиться и вообще… Мысли её были не очень оптимистичными, не смотря на то, что ещё почти ничего не произошло. Единственным утешением в этой ситуации для неё была мысль о том, что даже если её дела в школе пойдут плохо, Альтаир наверняка её утешит и заступится за неё.

...